Поиск
Фермеры и огородники, начинающие садоводы XDD

Фермеры и огородники, начинающие садоводы XDD

Подписчики: 18 подписчиков
ID: 5296479

Блокировка:

Нет ограничений

Верификация:

Сообщество не верифицировано администрацией ВКонтакте

Видимость

открытое

Популярность:

У сообщества нет огня Прометея

Домен:

club5296479

Описание

ЫЫЫЫ, кАпаем карт0шку :D

Деньги мира. Нумизматика (др.-греч. νόμισμα, лат. nomisma — монета) — вспомогательная историческая дисциплина, изучающая историю монетной чеканки и денежного обращения по монетам.
Бони́стика (фр. bonistique) — вспомогательная историческая дисциплина, изучающая вышедшие из употребления денежные знаки и боны как исторические документы, отражающие экономическое и политическое положение общества.

Деньги мира

.*.*.*История Магии*.*.*.. История магии — дисциплина, изучающая ту часть человеческой истории, которая связана с магическим миром. При этом История магии оставляет без внимания «магловскую» историю. То есть, на этих уроках вряд ли изучаются какие-нибудь Пунические войны, но ведь и в обычных магловских школах ученикам не рассказывают о восстаниях гоблинов или всеевропейских Хартиях волшебников.
Дисциплина входит в список экзаменов на СОВ.

.*.*.*История Магии*.*.*.

Разноцветный мир. Данная программа ориентирована на раскрытие у каждого ребёнка творческого потенциала и художественных способностей. За три года обучения воспитанники разных возрастных групп изучают данную программу. Соразмерно личной индивидуальности и использование игровых заданий, все это повышает мотивацию детей к занятиям, развивает их познавательную активность.
Отличительные особенности данной образовательной программы от уже существующих в этой области заключается в том, что она предназначена для работы с воспитанниками в свободное от учебы время в кружке изобразительного искусства, где каждый может раскрыть свои художественные способности, познакомиться с миром искусства более близко. Программа «Разноцветный мир» ориентирована на применение широкого комплекса различного дополнительного материала по изобразительному искусству. Процесс обучения изобразительному искусству строится на единстве активных и увлекательных методов и приемов учебной работы, при которой в процессе усвоения знаний, законов и правил изобразительного искусства у детей развиваются творческие начала. Каждое занятие направлено на овладение основами изобразительного искусства, на приобщение детей к активной познавательной и творческой деятельности.
Новизна данной программы заключается в том, что в ней предусматривается широкое привлечение жизненного опыта детей, примеров из окружающей действительности. Особое значение придается в данной программе усвоению художественно – творческого опыта, обучению приёмам художественно – творческих действий. На протяжении всего обучения применяются такие методы и педагогические технологии, как личностный и дифференцированный подход, обучение в содружестве. Так же для улучшения восприятия и более близкого ознакомления воспитанников с изобразительным искусством планируются посещения выставок, встречи с художниками города, поездки в музеи и в Дом Художника. Все это в целом является мощным стимулом для развития познавательного интереса к искусству.
Данная программа является актуальной для детей младшего и среднего школьного возраста. Дети, занимаясь изобразительным искусством, учатся видеть и понимать красоту окружающего мира, развивают художественно-эстетический вкус. Занятия способствуют развитию трудовой и творческой активности, воспитанию целеустремленности, усидчивости, чувства взаимопомощи. Дают возможность творческой самореализации личности и приобщению традициям русского народного творчества.
Программа направлена на практическое применение полученных знаний и умений. Обсуждение детских работ с точки зрения их содержания, выразительности, оригинальности активизирует внимание детей, формирует опыт творческого общения. Периодическая организация выставок дает детям возможность заново увидеть и оценить свои работы, ощутить радость успеха. Выполненные на занятиях работы воспитанниками могут быть использованы как подарки для родных и друзей, могут применяться в оформлении кабинета. Каждый воспитанник видит результат своего труда, получает положительные эмоции.
Педагогическая целесообразность программы «Разноцветный мир» очевидна, так как воспитанники получают дополнительные знания по таким предметам, как изобразительное искусство, цветоведение, декоративно-прикладное творчество, повышая свой образовательный уровень по истории искусств, краеведению. Кроме того, при реализации программы повышается психологическая защищенность, коммуникативность, самооценка.

Разноцветный мир

АНТИчники в реале. Здесь нет преподавателей и студентов, нет субординации и декларации. Здесь просто мы. Такие, какие есть. Мы из разных городов и стран, но из одного мира. Волшебного мира. Мира АНТИ. Для нас АНТИ не просто игра, мы хотим не только изучать заклинания и играть в квиддич. Это не группа ролевиков. Это группа друзей.

АНТИчники в реале

дуэт Капустин Данил Филиппова Анжелика.. Инклюзивный Танцевальный дуэт:Капустин Данил Филиппова Анжелика ансамбль Карусель
с.Красный Чикой Забайкальский край.
Данил и Анжелика являются артистами хореографического ансамбля Карусель где изучаются различные танцевальные направления от современной хореографии до танцев народов мира.Хореограф -педагог - Гомбожапов Жаргал Доржиевич.Как дуэт существуют с 2016 года
.Мы разные, но мы вместе

дуэт Капустин Данил Филиппова Анжелика.