Описание
тел. 89383065994 Оксана
На этой странице вы познакомитесь с разноцветной, как осеннее одеяло жизнью нашей группы, расположенного в живописной, исторической части Кисловодска.
В нашей работе мы используем принципы ВАЛЬДОРФСКОЙ ПЕДАГОГИКИ.
Как утренние события задают ритм и настроение всего дня, так и содержания детских дней задают ритм жизни последующей. Нам хочется поделиться тем, что могло бы сделать утро человеческой жизни живописным и светлым.
-АТМОСФЕРА ЛЮБВИ. Основной способ познания у детей до 7 лет - это Подражание и Пример, очень важно какие люди окружают ребенка в этот период развития. Неподдельное внимание, искренняя улыбка, высокие моральные принципы, профессионализм и опыт, которыми обладают наши педагоги создают атмосферу любви, что влияет на формирование психосоматического здоровья ребенка.
- ИГРАЕМ МНОГО! Именно в игре дети развивают память, внимание, мелкую и крупную моторику, вербальный и невербальный интеллект и делают это созвучно своей природе! Поэтому одним из главных критериев наших занятий является гармоничное развитие ребёнка через игру. Большое внимание мы уделяем пальчиковым играм, музыкально-ритмическим и подвижным занятиям, традиционным народным забавам.
- ПРИСЛУШИВАЕМСЯ К РИТМУ. Все живет по принципу «вдох-выдох» («день-ночь», «зима-лето»). Дети чувствуют себя более спокойно, собрано и уверенно (они знают, что их ожидает в течение дня), когда соблюдается определенный ритм. Беспорядочный образ жизни выбивает малышей из колеи, внося в их жизнь ненужную сумятицу. Занятия чередуются, задавая ритм: после занятий с воспитателем, дети свободно играют. Праздники, которыми заканчивается каждый месяц, соответствуют ритму года.
- РАЗВИВАЕМ ВООБРАЖЕНИЕ. У дошкольника основной вид мышления – наглядно-образный. Подача материала осуществляется через образы, через сказки. С помощью сказок дети знакомятся с различными эмоциями, формируется культура поведения, происходит закладка нравственных качеств личности ребенка. Дети не только слушают сказки, но и сами показывают настольные спектакли.
- ЭКО-ИНТЕРЬЕР. Для создания благоприятной среды, способствующей активному развитию ребенка, важное значение придается художественному оформлению и правильной организации пространства. Игрушки изготовлены из природных материалов, большая часть ручной работы. Именно такие игрушки содержат в себе тепло и дают ребенку возможность развивать свою фантазию.
- ТВОРЧЕСТВО. Для лепки мы используем натуральные природные материалы – пчелиный воск, глину. При этом мы применяем технику свободной фантазии, где детям не ставятся рамки, а даётся возможность использовать весь свой творческий потенциал. - Живопись-по-мокрому акварельными красками — по-настоящему волшебный и завораживающий элемент занятия. Задача педагогов в этом процессе - дать возможность играть с цветом, обеспечить его восприятие во всей полноте.
В нашей группе воспитание базируется на искренней любви и уважении к личности ребенка, который имеет право на свой путь.
Мы будем рады видеть детей и их сознательных родителей!
С любовью к детям, Ваш «Колосок»!
https://www.instagram.com/waldorf.kislovodsk/
